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      四川省達川第四中學 2017年法治教育工作計劃
      2017-04-01 11:06:03   來源:     作者:  點擊:

                                     達川四中〔2017〕14 號                                 
       四川省達川第四中學2017年法治教育工作計劃
       
      一、指導思想
            以習總書記系列講話重要論述和黨的十八大精神為指導,按照“依法治國”重要思想的要求,以素質教育為主線,以法治教育的落實為重點,以學生知法、懂法、守法為目的,結合我校實際,全面提高青少年法治觀念,培養他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規的意識,保證學生身心健康發展而努力開展卓有成效的工作。
          二、工作重點
          1、貫徹上級文件精神,樹立法治教育意識。
        學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和省中小學教師職業道德考核評價標準等與教育有關的法律法規,開展教師寫一些心得體會,進一步加深對法治教育的認識。
          2、開展豐富多彩的教育活動
        以學生的法治教育為主體,教育活動為載體,通過一系列的教育活動,學生從中受到思想熏陶,來激勵號召青少年學生,激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國,依法治校”的精神,開展豐富多彩的法治教育活動。
          3、繼續加強與家庭、社會的聯系
        學校將做好兩方面的工作:一是加強與家庭的聯系,通過家長會、家校聯系冊、電話、“教師家訪”等形式,與學生家長保持密切的聯系,隨時反映和了解他們的情況,并有意識地滲透法治教育知識,使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法,配合學校進行法治教育。二是加強綜合治理工作,學校將繼續加強警校聯系,并會同政等部門對學校周邊環境進行治理整頓,努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境,使學校真正形成“內穩外聯”管理模式,有利于學生的健康成長。
          三、主要措施   
         1、健全組織,抓責任到位。
        組長:對法治教育工作全面負責,做好各項協調工作。發揮工會組織的作用,抓好教職工的法治教育工作。
        教導處:對教職工進行法治教育。組織教職工學習、宣傳法律法規文件開展系列法治教育活動,杜絕違法犯罪。對教師進行法治教育,進行依法執教工作的督導檢查;對全體學生進行法治教育,制定法治教育工作計劃,組織開展系列法治教育活動,法治教育與素質教育,德育教育相結合,與共青團教育活動相結合。
        團委:認真抓好共青團員學習法規、法律文件工作,發揮團、隊組織的作用,與教導處配合開展系列化法治教育活動。
        政治組:發揮政治教研組作用,組織政治課、品德課教師通過政治課,發揮課堂主渠道的作用,寓法治教育于政治課、法治與品德課之中,組織開展適合學生年齡特點的法治教育活動。
        班主任:積極配合學校教育處、團隊組織開展;有效的教育活動,認真實施學校工作計劃,做好本部門的法治宣傳、教育工作,帶頭依法執教、依法管理,促進學校法治教育工作的順利進行。
          2、加強對教師的法治教育。  
        充分利用政治學習,組織廣大教職員工學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育的法律法規及文件,統一思想,強化法治觀念,充分認識遵紀守法的重要性和必要性,提高依法治教、依法治校的自覺性。自覺抵制各種違反方針政策、法律法規的傾向,充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
          3、加強對學生的法治教育。  
        (1)行為規范教育。守紀是守法的最基礎的環節。以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為切入口,以“與好習慣同行”為養成教育主題,通過《《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的學習,養成良好的守紀習慣,要求各個學生能記、會背、能對照、會執行,同時利用廣播、黑板報等宣傳陣地進行有關規定的宣傳。
        (2)法律常識教育。對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等的有關法律常識的教育,同時積極探索新形勢下對未成年人禁毒教育、安全上網教育。通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。引導學生增強法治觀念,堅決防止青少年的違法犯罪。例:開展法治教育征文活動,定期出墻報,營造出學法、知法、守法的氛圍。召開以“法治教育”為主題班會、座談會,對學生中普遍存在的問題進行專題教育,對學生的學習和生活實際,選擇典型案例或事例,激發學生主動參與,讓學生用身邊的事例學法、說法,充分調動學生的學習積極性,使學生想學、愛學。把握學生的思想脈搏,把法治教育落在實處,真正能指導學生的學習、生活。  
        (3)加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教制訂切實措施,反復抓,抓反復。針對不良行為及時進行教育,繼續抓好后進生的幫教工作,開展活動促進其健康快樂成長。  
         ①根據不同年級不同學生的生理、心理特點及認識水平,堅持用好法治教育教材,將法治教育內容分解到各年級、各學期,做到年年有主題,月月有目標,實現教育內容的序列化。對學生主要進行法律常識、民主法治觀念、防艾禁毒等教育。
        ②是針對學生的學習和生活實際,選擇典型案例或事例,激發學生主動參與,讓學生用身邊的事例學法、說法,充分調動學生的學習積極性,使學生想學、愛學。
        ③是在教學中講述一些做人處事的道理,教會學生如何保護自身合法權益,避免意外。
          4、以法治教育為主線建立社會育人網絡,拓寬教育渠道。
        (1)在學校內部,要建立法治教育管理網絡,形成法治教育四條線,即政教工作線、團委工作線、教學管理線、后勤服務線,實行全體參與,全員育人。
        (2)學校、社會、家庭緊密配合,建立起全方位的社會育人網絡,從不同側面,不同角度,對學生進行全方位法治教育滲透,形成強大的正向合力。
        (3)加強陣地建設,不斷優化校園育人環境。學校要建立德育室、法治教育室,法治教育長廊,法治教育宣傳欄、宣傳櫥窗、展室、板報等,充分利用廣播、錄像、圖片等,進行法治宣傳,使法治教育工作有聲有色,形象感人,學生置身校園,時時處處都能受到潛移默化的影響。
       (4)把法治教育納入素質教育之中,與德育工作相結合,與社會實踐活動相結合,組織開展系列活動。學校要定期組織開展法律知識競賽、演講比賽、學生帶法回家、征文等活動,要充分利用“兩會”(晨會、班會),“兩活動”(團隊活動、課外活動)進行法治教育。
        (5)積極開展包括法治報告會、專題黑板報、主題班會、征文賽等安全文明校園創建活動,培養學生自我保護和自我約束能力。并主動配合有關部門加強校園及周邊環境治安綜合治理,積極開展警校共建,建立健全校內外共同關心青少年學生健康成長的良好運行機制,把法治教育與公民道德教育、日常行為規范教育結合起來,培養現代文明中學生。
          5、從落實素質教育的基本要求出發,探索新時期青少年法治教育的新思路。
        (1)要加強對中學生法治教育的延伸度。
        根據調查發現,14—16周歲是未成年人犯罪的高發年齡段,而此年齡段的學生是初中階段的學生,現有的對中學生的法治教育只是安排在初二這一學年,這樣就可能因為法治教育的延伸度不夠而造成中學生對所受的法治教育印象不深,達不到應有的效果。因此,我校在整個初中階段對中學生進行系統的法治教育。            
        (2)加強對中學生法治教育內容的完善。
        現有的中學法治教育的內容不是很完善,與如何預防未成年人特別是中學生犯罪結合不夠,因此我校在對中學生法治教育時要注意加強法治教育內容的完善。如有意識的結合一些未成年人特別是中學生的犯罪案例,以案釋法,從而達到完善法治教育內容的目的。
          6、加強對中學生法治教育方式的改革。
        我校在法治教育方式上,要注重“請進來和走出去”。所謂“請進來”就是加強學校與司法機關的聯系,邀請有關的司法人員上臺講課,做法治報告。所謂“走出去”則是在當前學生課余時間較多的情況下,將學生帶出課堂,在課外時間開展形式多樣的課外法治教育活動,做到法治教育形式多樣,內容豐富,從而取得良好效果??傊倚μ剿?,增強法治教育的時效性,促進學生法治觀念的形成,實現學生進行自我教育、自我管理、自我提高的目的,保持校園內正確的輿論導向,促進和推動我校法治教育工作和依法治校工作。
       
       
                                                                                                                                             四川省達川第四中學
                                                                                                                                                2017年3月14日
       
       
       

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